【课程定位】
    大学外语教学是我校课程的重要组成部分，对于促进学生知识、能力和综合素质的协调发展具有重要意义，在人才培养方面具有不可替代的重要作用。

    【课程性质】
    大学外语兼有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，主要目的是在高中外语教学的基础上进一步提高学生外语听、说、读、写、译的能力。工具性也体现在专门用途英语上，学生可以通过学习与专业或未来工作有关的学术英语或职业英语，获得在学术或职业领域进行交流的相关能力。就人文性而言，大学外语课程重要任务之一是进行跨文化教育。学生除了学习、交流先进的科学技术或专业信息外，还要了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解、对中外文化异同的意识，培养跨文化交际能力。因此，大学外语课程具有丰富的人文内涵，应实现工具性和人文性的有机统一。

    【教学目标】
    大学外语的教学目标是培养学生的外语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用外语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。

    【教学要求】
    大学外语教学以外语的实际使用为导向，以培养学生的外语应用能力为重点。同时，进一步增强其学术外语或职业外语交流能力和跨文化交际能力，使学生在日常生活、专业学习和职业岗位等不同领域或语境中能够用外语有效地进行交流。

    【课程设置】
    大外部开设的大学外语课程有:大学英语、大学俄语、大学德语、大学法语、大学日语、大学韩国语、大学西班牙语等。大学英语实行分级分类教学，课程分为基础类课程和拓展类课程,每门课程32个学时, 2个学分。基础类课程设置大学英语预备Ⅰ级、预备Ⅱ级、Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级；其中, 预备Ⅰ级、预备Ⅱ级为音乐表演、运动训练专业和部分少数民族班学生开设。拓展系列课程设置有语言技能类、语言文化类、专门用途类及多语种类四类课程近40门课，以满足学校人才培养目标需要和学生个性化学习需求。